一、學(xué)院概況

莆田學(xué)院新工科產(chǎn)業(yè)學(xué)院是在教育部、工業(yè)和信息化部、福建省人民政府和莆田市人民政府的大力支持下，由信息技術(shù)新工科產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟、莆田市人民政府、莆田學(xué)院三方共同發(fā)起，為貫徹落實(shí)《工信部與福建省數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略合作協(xié)議》，深化產(chǎn)教融合，培養(yǎng)適應(yīng)和引領(lǐng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才?，F(xiàn)由北京理工大學(xué)東南信息技術(shù)研究院作為管理主體，并與莆田學(xué)院雙方合作共建，實(shí)行相對(duì)獨(dú)立管理的新型二級(jí)學(xué)院。

學(xué)院位于莆田市中心地段，生活交通便利，具備完善的高等教育辦學(xué)條件和信息化教學(xué)管理設(shè)施，師資力量較為雄厚。學(xué)院正在建設(shè)國(guó)家級(jí)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)工程實(shí)訓(xùn)基地，并通過(guò)與信息領(lǐng)域頭部企業(yè)的專(zhuān)業(yè)共建合作，共同培養(yǎng)面向現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的、具有扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和應(yīng)用創(chuàng)新能力的高級(jí)工程技術(shù)人才。

 

 

二、辦學(xué)特色

新工科產(chǎn)業(yè)學(xué)院著力構(gòu)建“價(jià)值塑造、知識(shí)養(yǎng)成、能力培養(yǎng)”三位一體人才培養(yǎng)體系，實(shí)行產(chǎn)學(xué)研融合開(kāi)放式教學(xué)模式。打破傳統(tǒng)學(xué)科壁壘，強(qiáng)調(diào)課程的實(shí)用性、交叉性和綜合性，將科學(xué)技術(shù)理論學(xué)習(xí)和工程應(yīng)用實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，探索建立工程教育的新理念、新標(biāo)準(zhǔn)、新模式、新方法、新技術(shù)、新文化。學(xué)院依托北京理工大學(xué)東南信息技術(shù)研究院和信息技術(shù)新工科產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟，堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，與其它高校、企業(yè)建立廣泛交流與合作關(guān)系，以社會(huì)產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向、高質(zhì)量就業(yè)為目標(biāo)，注重學(xué)生工程意識(shí)培養(yǎng)及理論實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合，深化校企合作辦學(xué)、協(xié)同育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展，深化人才共育、過(guò)程共管、成果共享，致力打造“新工科育人”的樣板。

學(xué)院設(shè)立軟件工程實(shí)驗(yàn)班，秉承“面向世界、求實(shí)創(chuàng)新”的教育理念，實(shí)施項(xiàng)目式教學(xué)、研討式教學(xué)、實(shí)作式學(xué)習(xí)、線(xiàn)上線(xiàn)下融合等教學(xué)模式，與國(guó)際工程人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)銜接，探索拔尖工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)引領(lǐng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高級(jí)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)軍人才。

三、辦學(xué)成效

新工科產(chǎn)業(yè)學(xué)院各專(zhuān)業(yè)均按“新工科模式”培養(yǎng)，反向設(shè)計(jì)，正向?qū)嵤?，著重提升學(xué)生的創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造的“四創(chuàng)”融合能力，已獲批教育部第二批新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目1項(xiàng)，省級(jí)新工科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目1項(xiàng)；獲批2020年度國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃“物聯(lián)網(wǎng)與智慧城市關(guān)鍵技術(shù)及示范”重點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)子項(xiàng)目1項(xiàng)。學(xué)生參加多種學(xué)科和技能大賽，近兩年有15人次獲全國(guó)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，51人次獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)項(xiàng)，獲專(zhuān)利授權(quán)29項(xiàng)。

四、專(zhuān)業(yè)設(shè)置

新工科產(chǎn)業(yè)學(xué)院目前開(kāi)設(shè)5個(gè)四年制本科專(zhuān)業(yè)： 

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
軟件工程	二年級(jí)開(kāi)始分兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向：軟件工程方向（培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握計(jì)算科學(xué)與軟件工程的理論和方法，與其他校企建立了廣泛的學(xué)術(shù)交流與產(chǎn)學(xué)合作關(guān)系，以建設(shè)一流專(zhuān)業(yè)和培養(yǎng)具有國(guó)際視野的應(yīng)用型IT高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才為目標(biāo)）；云計(jì)算方向（分云計(jì)算應(yīng)用開(kāi)發(fā)和云計(jì)算運(yùn)維兩個(gè)培養(yǎng)方向，采取1+X和2.5+1.5的人才培養(yǎng)模式，通過(guò)全新產(chǎn)教深度融合模式，培育應(yīng)用型卓越工程師專(zhuān)業(yè)人才）。
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)	用數(shù)據(jù)的視角看世界，讓數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)——本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)數(shù)據(jù)科學(xué)理論知識(shí)、較強(qiáng)工程素質(zhì)、實(shí)踐能力和寬廣視野的高素質(zhì)應(yīng)用型高級(jí)人才。
物聯(lián)網(wǎng)工程	以“新工科”先進(jìn)的教育理念，強(qiáng)化學(xué)生“三創(chuàng)”意識(shí)，注重創(chuàng)新能力，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，校企深度產(chǎn)教融合辦學(xué)，著力培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才。
智能科學(xué)與技術(shù)	面向前沿高新技術(shù)，融合了計(jì)算機(jī)、傳感、電子、通訊、控制等眾多學(xué)科的交叉綜合性專(zhuān)業(yè)，涉及智能感知、智能制造、智能控制、智能機(jī)器人系統(tǒng)等應(yīng)用領(lǐng)域。
機(jī)器人工程	培養(yǎng)面向現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)、掌握機(jī)器人工程專(zhuān)業(yè)的基本理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)、具有工程實(shí)踐操作和工程設(shè)計(jì)能力的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才，通過(guò)深度產(chǎn)教融合與企業(yè)用人實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接。